Högläs för en AI, och få hjälp med uttalet

Här kommer ett tips till dig som behöver öva ditt uttal, till exempel när du ska hålla en muntlig presentation på annat språk än ditt modersmål.

  • Gå till Word online. Du som är anställd eller student vid LiU går till https://liuonline.sharepoint.com/ klickar på “våfflan” (de nio prickarna) uppe till vänster och väljer appen Word.
  • Öppna ett Word-dokument och skriv eller klistra in den text du vill öva på att uttala.
  • Gå in under fliken Visa och klicka på Avancerad läsare.

Den avancerade läsaren används i vanliga fall för att få en text uppläst av en AI-röst, eller få texten presenterad med annan färgkontrast, typsnitt eller radavstånd. Men nu är det alltså istället du som ska få högläsa för AI, för att få återkoppling på ditt uttal.

  • Klicka på bok-ikonen uppe till höger och aktivera Läscoach.
  • När du är redo att läsa texten klickar du på mikrofon-ikonen.

När du har läst klart och stoppar mikrofonen öppnas ett fönster med återkoppling. Klicka på Öva ord, för att få se vilka ord du behöver träna på att uttala.

Öppna ett av orden och klicka på högtalar-ikonen för att få det uppläst. Klicka sedan på mikrofon-ikonen, vänta på ett pling och högläs sedan ordet.

Du får därefter återkoppling på om du klarade att uttala ordet, eller om du behöver prova igen.

Tips: Be först Microsoft Copilot skriva en dikt med de ord som du vet att du brukar ha svårt att uttala.

Anmäl dig till Pedagogikdagen 2024

13 mars 2024 arrangerar Didacticum Pedagogikdagen med tema “(o)kritiskt tänkande” på CNEMA och Visualiseringscenter, Campus Norrköping. I programmet finner vi bland annat keynotes med Emma Frans, doktor i epidemiologi och forskare vid Karolinska Institutet och Sonja Bjelobaba, universitetslektor vid Centrum för forskningsetik & bioetik vid Uppsala universitet.

Anmälan för deltagare är nu öppen, till och med den 29 februari. Vi välkomnar dig som arbetar med undervisning på Linköpings universitet eller annat lärosäte.

Läs mer och anmäl dig till Pedagogikdagen 2024 här.

Lucka 5: Saker du aldrig vågat fråga

En kväll i höstas fick jag och min familj prova hur det är att äta en tre-rätters middag i totalt mörker. Det var inte något oplanerat strömavbrott, utan en upplevelse på en restaurang i Stockholm som har som koncept att servera mat och musikunderhållning i en mörklagd lokal. Anledningen till att jag ville prova detta var att jag är fascinerad av hur det är att leva med andra förutsättningar än mina egna, till exempel hur det är att vara blind. Även om det aldrig går att helt och hållet veta hur det är att gå i någon annans skor så vill jag gärna försöka förstå, då jag tror att det främjar ens empatiska förmåga och öppenhet för andra människor.

Av den anledningen vill jag varmt rekommendera Tänkt till – Saker du aldrig vågat fråga. Det är en programserie från UR där man i varje avsnitt får möta två unga personer som har någon särskild gemensam egenskap. Till exempel att vara särskilt begåvad, ha blivit mobbad, vara icke-binär, sitta i rullstol, varit alkoholmissbrukare eller upplevt hur det är att leva i hunger. De som deltar i videon får svara på frågor som många undrar, men kanske inte skulle våga fråga om. Avsnitten ligger på Youtube och består i skrivande stund av 60 avsnitt som är ca 10-15 minuter långa.

Lucka #19 – Bildning med slumpen som vägledare

Den 15 mars 2023 är det dags för LiU:s årliga Pedagogikdagen och det aktuella temat är Bildning i en föränderlig tid.

Begreppet bildning kan definieras på många olika sätt. Men för mig handlar det om att jag kontinuerligt vill utöka vilka ämnen jag är intresserad av och kan någonting om.

Jag skrev i förra årets julkalender om ett projekt jag genomför med min familj, som innebär att vi varje vecka slumpmässigt plockar ett land som på något vis ska påverka det vi gör under den kommande veckan. Vi är nu nästan halvvägs med våra länder och jag upplever att jag har fått en lite mer nyanserad världsbild och framförallt en nyfikenhet att vilja lära mig ännu mer. Jag tycker att just slumpen är ett bra verktyg i det här sammanhangen. Till skillnad från att själv välja, då vi ju tenderar att välja sådant som vi redan är intresserade av.

Så jag frågar nu dig; Vill du anta utmaningen att låta slumpen leda dig ut på nya bildnings-äventyr?

Steg 1:
Besök en slumpgenerator online och be om ett slumpat nummer mellan 1-199. Notera vilket nummer du fick.

Steg 2:
Besök den här listan över världens länder. Leta upp ditt framslumpade nummer i listan. På den raden står namnet på ett land. Det här landet är ditt land den kommande veckan. Observera att det inte är tillåtet att i det här skedet byta land.

Steg 3:
Gör någonting med koppling till ditt land den kommande veckan – det är upp till dig vad du vill göra. Det kan till exempel vara att…

  • Se ett Youtube-klipp om landet.
  • Läsa Wikipedia-artikeln om landet.
  • Se ett TV-program eller en film som utspelar sig i landet.
  • Lyssna på en podd eller ett radioprogram om landet.
  • Lyssna på en låt av en artist eller grupp från landet.
  • Äta en maträtt som är populär i landet.
  • Läsa en bok av en författare från landet.

Låt nyfikenheten styra. Du måste inte “lära dig något”, utan se det bara som en upplevelse.

En dart-pil i en jordglob.

Lucka #15: Animera med finess i PowerPoint

För ett år sedan publicerade jag ett blogginlägg om konsten att skapa en snygg PowerPoint-presentation. Idag vill jag ta det ett steg längre och resonera kring animationers vara-eller-icke-vara. När ämnet animationer i PowerPoint kommer på tal så är det många som ryggar tillbaka. Kanske för att man har erfarenheter av presentationer där animationer använts i allt för hög grad utan att fylla något syfte. Men det finns situationer då animationer kan ta din presentation till nästa nivå.

Plocka fram lite i taget

En styrka med att använda PowerPoint till en presentation är att du kan visa mycket information på samma gång. Detta till skillnad från den muntliga berättandet, som begränsar dig i att du bara kan säga ett ord i taget. Men bara för att du på en presentationsbild kan visa mycket information så betyder det inte att du bör göra det, eftersom att åhörarna är begränsade i hur mycket information de kan hantera på samma gång .

I ett läge där du ska visa något komplext kan några enkla ingångseffekter komma väl till pass. Börja presentationen med att visa det mest grundläggande och bygg sedan på med mer detaljer efterhand, i takt med att du kommer dit i ditt berättande.

 

Rikta blicken

På en presentationsbild med mycket information kan åhörarna lätt tappa bort sig. Då behöver du ge visuella ledtrådar som pekar ut vad det är du pratar om just nu, oavsett om det är en punkt i punktlistan, en stapel i diagrammet, en kolumn i tabellen, ett land på europakartan eller en kroppsdel på den anatomiska illustrationen.

Det finns olika strategier för att “peka ut” något på en bild. Du kan använda pålagd grafik, som en pil som pekar eller en ram som ringar in. Ett annat alternativ är att använda sig av färg och kontrast. Då låter du de delar som ska vara ur fokus ha en dämpad färgsättning och det som ska vara i fokus ha en klarare färg.

Demonstrera en rörelse

Ibland är det rörelsen som är grejen. Till exempel när du ska demonstrera ett naturfenomen eller en biologisk process. Den här typen av animation är lite klurigare att få till, då det ofta är flera animationer som ska ske parallellt eller i följd.

Om processen består av många steg så kan du låta den vara möjlig att klicka fram en sektion i taget. Då kommer du ha möjlighet att muntligt förklara vad som sker i varje steg innan du går vidare till nästa.

Cliffhanger

Är syftet med presentationen att avslöja en överraskande slutpoäng? Då är ju poängen att poängen ska avslöjas just på slutet. Kanske vill du låta sista stapeln i ett stapeldiagram vara dold tills att det är dags att avslöja det mest intressanta resultatet.

Låt animationen ske långsamt för att öka spänningsmomentet ytterligare. De flesta ingångseffekter har en standardlängd på 0,5-2 sekunder, men du kan ändra det till den längd som du tycker ger bäst effekt. Det här knepet får bäst effekt om resultatet är oväntat positivt, t.ex. att årets ekonomiska framgångar varit långt över det förväntade.

 

Humor

Nog kan det vara tillåtet att använda animationer bara för att lätta upp stämningen litegrann. Men använd det sparsamt och med finess, annars riskerar du att effekterna överskuggar ditt huvudsakliga budskap.

Välkommen att anmäla dig till IT-avdelningen kurser i PowerPoint.