Jag gillar Keynote, särskilt när det gäller att animera avsnitt i en presentation. I mitt exempel har animationen gjorts i Keynote, som sedan exporterats direkt som film. Jag behöver inte ta omvägen via skärminspelning som med Powerpoint. Dock bör det ännu en gång påpekas att jag sitter vid en iOSx-dator och därmed är övergångarna mellan Apple-utvecklade program av naturliga skäl smidigare än mellan Microsoft och Apple.
Fördelarna med Keynote är, enligt min erfarenhet:
1) form/bild-biblioteket har fler figurer, ikoner och bildelement att välja mellan.
2) Verktygslådan för animation är inte lika överbelamrad med extrafunktioner som lätt stökar till det. I animationsdelen väljer du mellan att bygga in, animera eller bygga ut ett objekt. Vill du jobba med formatering av andra slag (skuggor, spegling, ramar m.m.) så finns det i en annan flik.
3) Att det lätt går att exportera presentationen som en film.
Annars är det samma princip som det jag beskrev i mitt inlägg om Powerpoint: Fundera över vad och varför du ska skapa en rörlig bild. Börja med förändringar såsom färgbyte, transparens, storlek och animera utifrån en bana.
I det här avsnittet går jag igenom lite olika möjligheter att skapa rörelse i de bilder du använder. Det kan även gälla informationsdesign såsom pilar, ikoner, geometriska former, grafer m.m. En fördel i en digital presentation är just att det går att levandegöra ett exempel på ett annat sätt än det går att göra i en bok. Processchemat kan visas i de steg som det innebär, du behöver inte presentera all information i ditt diagram på en och samma gång. Även längre texter kan vinna på att presenteras successivt (om de nu inte kan bytas ut mot ett visuellt material).
Att använda visuella verktyg i ett lärande kan vara betydelsefullt för att stötta studenters lärande, men det är också viktigt att ha en pedagogisk tanke valen som görs. Ska det utgöra en del av en illustration, en gestaltning, en förklaring/instruktion av ett fysiskt objekt eller ska det beskriva ett skeende över tid.
För att skapa animationer har jag valt att använda två infallsvinklar: 1) Desktop-baserat, dvs vad går att göra i ditt vanliga presentationsprogram? 2) Vad går att göra i en mobil enhet?
Animationer i Keynote (iOSx) och Powerpoint (Windows)
Exempel på ett animerat process-schema i Powerpoint (för Mac)
De flesta som använt Powerpoint har nog noterat möjligheterna att skapa animerade övergångar, flygande rubriker och blinkande punktlistor. Det är lätt att hamna i en svårnavigerad gröt av rörelser som till slut står i vägen för innehållet. Det kan vara bra att börja med små experiment i sin kommunikation. Till att börja med kan en fundera över vilken typ av bilder, gärna enkla geometriska former som skulle vara användbara.
Den här bilden illustrerar två möjliga animationer, förändring i utseende samt rörelse. Objektet kan exempelvis byta färg, eller så går det att använda en sk ban-animation dvs du anger vilken bana objektet ska följa. I det här exemplet är det en linjär rörelse, men där går det att experimentera med olika typer av banor. Den blå cirkeln blir gul, samt molnet har fått en bana att följa där jag i inställningarna kan ange bl a hastighet
Det går även att byta färg genom att laborera med transparens, men det brukar bli lite känsligt för de tillfällen så animationen ska visas via en projektor/duk eftersom färgerna då blir ännu mer urvattnade och du tappar en hel del tydlighet.
Storleksexempel
Ett annat exempel på lämplig förändring att animera är storlek. Minska/öka storleken på objektet, ställ det i relation till något annat objekt.
Distribution/exportera film
För användare av iOSx kan det vara problem med att exportera Powerpoint-animationen som en film (för distribution via exempelvis en lärplattform, YouTube eller dylikt), vilket jag i nuläget löser genom att göra en skärminspelning av animationen. Förhoppningsvis ska det gå bättre för dig med Windows-dator, skriv gärna en kommentar om du har erfarenhet av detta! Jag föredrar annars att arbeta med animationer i presentationsprogrammet Keynote som ingår i iOSx, men eftersom det är vanligare att vi får frågor kring Powerpoint har jag valt att börja med det.
I nästa avsnitt går jag igenom hur jag jobbar med animationer i Keynote samt i mobil enhet.
Det har varit mer än lovligt tyst i bloggen den här hösten – dels för att föreståndare Anna bloggat en del inom ramen för kursen ONL (Open networked learning) via en extern blogg Learning by doing and failing and doing it again, men dels för att vi just nu står inför en organisatorisk förändring. Detta har gjort att vi har behövt strukturera om höstens projekt, avsluta lösa trådar (där det ens går) och fundera över i vilket format arbetet vi gjort hittills via IKT-studion ska gå att överföra till en lite annan målgrupp: Lärare vid Linköpings universitet, och då även hela Linköpings universitet, inte enbart Filosofiska fakulteten och Utbildningsvetenskap. Istället för att möta en blandning av anställda och studenter blir det mer renodlat inriktat på IKT-pedagogik i en högskolepedagogisk kontext via Didacticum. Vissa delar kommer tas med (digitalt berättande, presentationsteknik, multimodalt skapande till undervisning, sladdskola m.m.) medan den del som handlat om ett laborativt och undersökande förhållningssätt kring makerkultur och IT som material i ett skapande hamnar efter årsskiftet hos våra vänner på Biblioteket via deras DigiMaker-arena i Vallabiblioteket.
Så, från 1/1 2018 tillhör IKT-studion Didacticum och hjälper på detta sätt lärare vid LiU att utveckla sina pedagogiska idéer med hjälp av IKT – för att i sin tur kunna agera förebilder gentemot sina studenter.
Som student och/eller Makerspace-intresserad är det primärt Vallabiblioteket du vänder dig till efter 1/1.
Det sker samverkan mellan de olika aktörerna (ja, vi pratar med varandra), men detta är våra primära ansvarsområden framöver.
Under hösten har vi arbetat med ett koncept med olika typer av grupper, både studenter, anställda och externa deltagare (från utbildningsväsendet/forskning) och här kommer en grundläggande presentation av vad del 1 i denna workshop innebär. Den följs helst även upp av en workshop med fokus på att använda den digitala berättelse som skapas i att sedan bearbeta det med hjälp av presentationsteknik, augmented reality-tänk och kollaborativ reflektion med hjälp av digitala verktyg. Till detta kommer även ett inspel om Creative commons och Wikipedia.
Här kommer ett nytt avsnitt av vår podcast som kom till under den förmiddag då LiU var utan nät, och det skapade funderingar kring digital kompetens, Linnea fick ta fram sin engagerade kognitionsvetare och ännu en gång insåg vi hur mycket spännande det går att utforska med hjälp av en ögonrörelsekamera. Tyst kunskap, sladdar och lite annat hinns med i vårt något kortare format.
Enjoy!
(Podden finns på YouTube för närvarande eftersom det ej går att ladda upp i bloggen och vi har maxat vårt konto på Soundcloud)
