Högskolepedagogiskt centrum
Sen tidigare finns ett par avsnitt under namnen Högskolepedagogisk spaning som du hittar på Spotify. Det är avsnitt som spelats in i samverkan mellan flera svenska lärosäten.
Nu har även UKÄ startat en podd, Ämbetet som lanseras som en podd om högre utbildning. UKÄ är den myndighet som kvalitetsgranskar svensk, högre utbildning. Första avsnittet handlar om mikromeriter:
Att arbeta med högskolepedagogik är en säregen gren inom pedagogikens värld som påverkas av både inre och yttre omständigheter, kulturella normer och vetenskapliga discipliners logik. Addera gärna professionsidentitet och studenters behov och önskemål – så är den komplexa kartan någorlunda ritad. Och ja – det finns faktiskt just det, en karta skapad 2011 som på många sätt illustrerar det akademiska lärarskapet och den forskning som bedrivs inom området högskolepedagogik. Den har för mig, blivit mer begriplig för varje år jag kommit att jobba med att undervisa lärare som ska undervisa studenter.
I den andra kartan har den högskolepedagogiska skärgården vidgats ännu mer – och inkluderar två professorer från Göteborg: Roger Säljö och Ference Marton. Den verkar även gestalta både dystopi och inkluderingstankar, men här finns även det som rör klimatfrågor och det som går under begreppet transformativt lärande: lärande för att kritiskt reflektera över egna föreställningar och möjliggöra förändring. Jag hoppas innerligt att jag inte ska hamna i cynikernas hav bara.
Båda kartorna kommer från artiklar av MacFarlane, varav den senaste går att läsa här A voyage around the ideological islands of higher education research, (Higher Education Research & Development, vol 41, 2022).